Éduquer à la paix, construire l'avenir.

« Établir une paix durable est l'œuvre de l'éducation. »
Maria Montessori
Notre conviction

Parce que l'éducation est le premier chemin vers la paix

À l'École Montessori Internationale Les Colibris, nous avons choisi de faire de l'éducation à la paix le cœur de notre engagement quotidien. Elle se construit à trois échelles : l'enfant, la communauté, le monde.

L'enfant

Chaque enfant porte en lui le potentiel de devenir un artisan de paix. Notre mission est de l'accompagner dans la construction de son intelligence, de son cœur et de sa conscience, afin qu'il grandisse dans le respect de lui-même, des autres et du monde qui l'entoure.

La communauté

Cette mission est une œuvre commune. Enfants, familles et équipe éducative avancent ensemble dans une communauté d'apprentissage où chacun est invité à cultiver la bienveillance, la gratitude, le respect de la diversité et le sens du service.

Le monde

En aidant l'enfant à développer son autonomie, sa confiance intérieure et sa capacité à comprendre l'autre, nous contribuons à former des citoyens capables de bâtir un monde où la paix n'est pas seulement un idéal, mais une manière de vivre ensemble.

L'éducation, fondement d'une société plus humaine

Fidèles à la vision de Maria Montessori et en harmonie avec la Déclaration et le Programme d'action sur une culture de paix des Nations Unies, nous considérons l'éducation comme le fondement d'une société plus juste, plus solidaire et plus humaine.

Une école qui vit la paix

Journée internationale de la paix, créations collectives, expositions : la paix se célèbre et s'incarne tout au long de l'année.

Une œuvre commune

Enfants, familles et équipe éducative construisent ensemble cette culture de paix, jour après jour.

Une culture de paix, au quotidien

Une culture de paix ne se décrète pas : elle se construit au quotidien, par les gestes concrets de la vie de l'école.

  • L'écoute
  • La coopération
  • L'empathie
  • Le dialogue
  • La responsabilité
  • La liberté accompagnée
  • La dignité de chaque être humain
Chaque geste de coopération, chaque conflit résolu avec respect, chaque acte de générosité devient une pierre apportée à l'édifice de la paix.
Cadre théorique

Ce qui fonde notre approche

Éduquer à la paix n'est pas une intention : cela repose sur des fondements pédagogiques et scientifiques solides.

Maria Montessori

La paix est l'œuvre de l'éducation

Son approche développe autonomie, responsabilité, empathie et coopération dès la petite enfance.

« Éviter la guerre est l'œuvre de la politique ; établir la paix est l'œuvre de l'éducation. »

Jiddu Krishnamurti

La paix extérieure naît de la paix intérieure

Krishnamurti soutient que la paix extérieure dépend de la paix intérieure. L'éducation doit favoriser la connaissance de soi, la liberté intérieure et l'intelligence relationnelle.

UNESCO

Citoyenneté mondiale

L'UNESCO promeut une culture de paix fondée sur les droits humains, la diversité culturelle, le dialogue interculturel et la citoyenneté mondiale.

Harvard

Compétences socio-émotionnelles

Les recherches de Harvard démontrent que l'empathie, la communication, la collaboration et la résolution non violente des conflits sont essentielles au développement humain et à la cohésion sociale.

La paix en actes

Ce que nous faisons pour construire la paix

Célébrations, créations, ateliers et expositions : la paix se vit, elle ne s'enseigne pas.

Venez vivre notre culture de paix

Visitez l'un de nos établissements et découvrez comment les enfants apprennent, chaque jour, à devenir des artisans de paix.

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