Bonne educatrice

Je m'appelle Elizabeth Makilanda. Je viens de Newcastle upon Tyne, dans le nord-est de l'Angleterre. Je suis titulaire d'une licence (BA Hons) en Éducation et Accompagnement ainsi qu'en Études du handicap. J'ai plus de 15 ans d'expérience dans le secteur scolaire, auprès d'enfants de 2 à 6 ans.

Je vis également en France depuis plus de 4 ans. Je suis une éducatrice Montessori dévouée et passionnée à l'école Les Colibris, auprès des enfants de 2 à 3 ans. Mon objectif est de contribuer au développement de chaque enfant en mettant en œuvre les méthodes et la philosophie Montessori, qui favorisent l'indépendance, l'autonomie et les compétences sociales.

Passionnée par l'éducation et le développement des tout-petits, j'ai toujours été attirée par les environnements où chaque enfant peut grandir à son rythme. La pédagogie Montessori, que j'ai choisie et pour laquelle je suis diplômée AMI pour les 2,5 à 6 ans, correspond pleinement à ma vision : une approche respectueuse, bienveillante et centrée sur l'enfant.

J'ai acquis une expérience variée en école Montessori, en structures éducatives et en périscolaire, ce qui m'a permis de développer une posture professionnelle attentive aux besoins de chaque enfant. Être maman de deux filles de 3 et 5 ans m'apporte également un regard sensible et concret sur le développement affectif et émotionnel des jeunes enfants.

Chaleureuse et à l'écoute, j'aime accompagner les enfants dans leur autonomie, leur curiosité et leur épanouissement, tout en favorisant un climat de confiance et de bienveillance. Je crois profondément que la collaboration avec les familles est essentielle pour le bien-être et le développement des enfants.

Depuis toujours, je suis passionnée par la pédagogie sous toutes ses formes, ainsi que par les découvertes en neurosciences qui éclairent le développement de l'enfant. Après un baccalauréat européen section anglais, j'ai poursuivi des études de langues avec une licence d'anglais (partiellement effectuée en Irlande), puis je me suis spécialisée en didactique avec un Master en Français Langue Étrangère.

Bilingue français–anglais, j'ai enseigné les deux langues pendant plusieurs années en France comme à l'étranger : en Inde, au Pérou et en Turquie. Très tôt, j'ai choisi de me consacrer à l'éducation de la petite enfance, convaincue de l'importance décisive des premières années dans le développement de l'enfant.

C'est au cours de six années dans une école maternelle francophone en Turquie que j'ai découvert la pédagogie Montessori. Séduite par sa vision globale de l'enfant, j'ai suivi la formation d'éducatrice Montessori 3–6 ans à l'Institut Supérieur Maria Montessori de Lyon, dont j'ai obtenu le diplôme international en juin 2023.

Également formée à la Discipline Positive, mon objectif est de créer un environnement qui respecte le rythme, les besoins et l'individualité de chaque enfant : un cadre propice à l'épanouissement, à l'autonomie et à la confiance en soi.

Bonjour et bienvenue !

Je m'appelle Alida Potgieter. J'ai grandi en Afrique du Sud et je suis aujourd'hui fièrement citoyenne allemande — une histoire plutôt romantique que je garderai pour une autre fois !

Je suis enseignante diplômée depuis 2006 et j'ai eu le privilège de travailler avec des enfants de 2 à 12 ans, aussi bien en milieu scolaire qu'à titre privé. Tout au long de ma carrière, j'ai enseigné en Afrique du Sud, à Londres, en Allemagne, et désormais ici à Paris, à l'École Montessori Internationale Les Colibris de Suresnes.

Depuis que j'ai rejoint Les Colibris en 2021, j'ai la joie de faire partie de cette merveilleuse communauté Montessori. J'ai commencé comme assistante Montessori et j'occupe aujourd'hui le poste d'enseignante d'anglais pour l'ambiance 3-6 ans, ainsi que celui d'enseignante et coordinatrice de notre Kids Club d'anglais du mercredi.

L'un des plus grands privilèges de mon métier est d'accompagner les enfants dans la découverte de l'anglais de manière joyeuse, naturelle et porteuse de sens. À travers les chansons, les histoires, les jeux, la conversation et le matériel Montessori concret, je m'efforce de créer un environnement où chaque enfant se sent en confiance pour explorer, communiquer et développer un amour sincère de la langue. Voir un enfant comprendre, parler, lire et s'exprimer peu à peu dans une nouvelle langue est l'une des plus belles récompenses de ce métier.

Je crois que chaque enfant possède un potentiel unique et apprend mieux lorsqu'il se sent en sécurité, respecté et inspiré. C'est un véritable privilège d'accompagner chaque enfant sur son chemin d'apprentissage et de célébrer chacun de ses progrès.

« La plus grande marque de succès pour un enseignant est de pouvoir dire : "Les enfants travaillent maintenant comme si je n'existais pas." » — Dr Maria Montessori

Depuis mon enfance, j'aspire à accompagner les jeunes enfants. J'ai réalisé ce projet en devenant Professeur des écoles, puis Éducatrice Montessori AMI 3-6 ans à l'Institut Supérieur Maria Montessori.

Ma quête d'un apprentissage joyeux et adapté à chaque enfant m'a naturellement conduite vers la pédagogie Montessori. Je crois profondément en cette approche : donner à chaque enfant la chance de grandir en confiance, en respectant ses besoins, son rythme, sa personnalité et sa dignité. Au fil des années, j'ai eu la chance de rencontrer et d'accompagner de nombreux enfants, chacun unique.

J'ai également suivi une formation Montessori 0-3 ans afin de comprendre et soutenir le développement de l'enfant dès sa naissance.

Originaire du Brésil, Karina possède plus de 13 ans d'expérience dans l'éducation Montessori. Son parcours l'a menée dans des classes au Brésil et aux États-Unis, où elle a guidé les enfants avec chaleur, intention et une compréhension profonde de la philosophie Montessori.

Son approche est fondée sur la connexion : elle considère chaque enfant comme un être unique et crée des espaces où il se sent en sécurité, reconnu et encouragé à explorer et à grandir. Son profond engagement à accompagner chaque enfant passe par le respect, l'indépendance et la curiosité.

En dehors de la classe, Karina est une grande voyageuse passionnée, toujours heureuse de découvrir de nouveaux lieux, cultures et perspectives — une passion qu'elle partage avec sa fille Bella. Leurs nombreuses aventures ont façonné une vision du monde fondée sur l'empathie, l'ouverture d'esprit et la célébration de la diversité.

J'ai toujours su que ma place était auprès des enfants. À seize ans, je valide mon BAFA et accompagne petits et grands sur des activités extrascolaires. Après mon baccalauréat, je démarre une licence de psychologie tout en donnant des cours de danse et en accompagnant des enfants et adolescents en école et collège.

Après une année de voyage au cours de laquelle je découvre la pédagogie Montessori, je rentre en France et me forme au sein de l'Institut Montessori de Lyon. Je découvre en cette pédagogie les clés de l'éducation bienveillante et positive. Parallèlement, je me forme à la communication non-violente.

Convaincue des bienfaits de la coéducation, j'accompagne de la même manière les parents dans leur questionnement afin que les enfants puissent s'épanouir sereinement. L'école doit être un lieu où règne la joie d'apprendre ! « Une manière de mesurer la pertinence d'un module éducatif est le bonheur d'un enfant. » — Maria Montessori

Je m'appelle Aude-Claire, et suis de nationalité franco-luxembourgeoise.

Je suis éducatrice Montessori 3-6 ans depuis de nombreuses années, et directrice de l'École des Colibris de Suresnes depuis septembre 2025.

Observer les enfants grandir, se développer, découvrir et s'approprier le monde qui les entoure me rend heureuse chaque jour, et voir leurs yeux qui brillent lorsqu'ils se passionnent pour un sujet ou réussissent quelque chose de nouveau donne vraiment du sens à mon travail.

Violoniste, j'aime partager avec eux ma passion pour la musique, et j'apporte mon instrument de temps à autre dans la classe lors des temps de regroupement.

En tant que directrice, j'ai à cœur de faire vivre la pédagogie Montessori dans l'école, et de former une communauté de parents, d'enfants et d'éducateurs dans laquelle chacun trouve sa place, se sent partie prenante du projet et donne le meilleur de lui-même.

J'ai passé mon BAFA à l'âge de 16 ans, déjà très attirée par le travail auprès des enfants. J'ai pu commencer tôt à accompagner des stages vacances, encadrer des groupes de musique et des sorties scolaires.

C'est lors d'un séjour en Irlande que j'ai découvert l'éducation Montessori. J'ai alors quitté la France pour m'installer à Dublin et suivre la formation Montessori 3-6 ans, tout en obtenant mon diplôme FETAC. À l'issue de cette formation, j'ai enseigné en école Montessori en tant qu'éducatrice anglophone. Le manque de ma famille m'a poussée à rentrer en France en 2014.

Chaque journée se ressemble, mais est tellement différente dans les apprentissages et l'évolution que l'on peut observer chez chaque enfant. C'est un réel bonheur d'être témoin et actrice du développement de chacun, grâce à une pédagogie qui prône l'autonomie, le respect du rythme et les valeurs de paix, de respect, d'entraide et de bienveillance.

Je m'appelle Amy et je suis ravie de faire partie de l'équipe pédagogique de l'École Montessori Internationale Les Colibris de Neuilly-sur-Seine en tant qu'éducatrice anglophone à compter de septembre 2026.

De langue maternelle anglaise, j'ai partagé mon parcours entre le cinéma et la télévision, en tant que scénariste et traductrice, et l'enseignement de l'anglais dans plusieurs écoles élémentaires à Paris, avant de me former à la pédagogie Montessori AMI pour les enfants de 3 à 6 ans.

Née à Londres et arrivée en France à l'âge de dix ans, j'ai très tôt évolué dans un environnement bilingue. Cette expérience a profondément influencé ma vision de l'apprentissage des langues que je considère comme un véritable levier de développement pour l'enfant, tant sur le plan intellectuel et créatif, que dans sa manière d'appréhender le monde.

Mon parcours, à la croisée de l'enseignement et de la création pour enfants, a nourri mon intérêt pour la narration, la communication et l'expression de soi. Je suis particulièrement sensible à l'approche Montessori dans laquelle les langues prennent vie au sein d'un environnement préparé, où l'enfant apprend en explorant, en expérimentant et à travers les échanges du quotidien.

J'ai à cœur d'accompagner les enfants dans un apprentissage de l'anglais naturel, vivant et joyeux, en nourrissant leur curiosité et en leur offrant la confiance nécessaire pour s'ouvrir à la langue et s'exprimer avec aisance, enthousiasme et plaisir.

Originaire de Vence, j'ai grandi dans une famille franco-espagnole. J'ai consacré le début de mes études à comprendre l'être humain, afin de l'aider à s'épanouir et à prendre sa place dans le monde. Les études psychologiques m'ont révélé un constat : la construction de l'être humain se fait dès l'enfance.

Après avoir étudié les différents éducateurs qui ont révolutionné l'éducation au cours de l'humanité, c'est l'œuvre du Dr. Montessori qui m'a frappée car elle correspond au besoin de développement des enfants pour en faire des individus adaptés à notre société en constante évolution. J'ai obtenu mon diplôme d'éducatrice AMI 6-12 en 2019.

J'ai ensuite travaillé comme éducatrice Montessori en Guadeloupe, avant de retourner dans ma région natale en 2021 pour rejoindre l'équipe des Colibris dans la Classe Orange. Mon développement continue de croître au fur et à mesure que j'exerce ce rôle auprès des enfants, qui ont chacun leur propre mode de fonctionnement et des ressources individuelles infinies.

Titulaire d'une maîtrise en éducation élémentaire de l'Université d'État de l'Arizona, j'ai également suivi la formation AMI Montessori pour la Maison des enfants 3-6 ans et le primaire 6-12 ans.

J'ai eu l'occasion d'enseigner dans différentes écoles Montessori aux États-Unis, en Asie du Sud-Est et en Pologne. Ces expériences m'ont confortée dans ma conviction que chaque enfant est un individu unique avec ses propres forces, intérêts et style d'apprentissage.

Mon objectif est de créer un environnement d'apprentissage qui favorise l'indépendance, la créativité et l'amour d'apprendre. Je m'efforce d'aider chaque enfant à atteindre son plein potentiel en lui offrant des opportunités d'exploration collaborative, tout en favorisant la compréhension de son rôle dans sa communauté, sa culture et le monde naturel.

Depuis 2015, je travaille auprès des enfants et me passionne pour leur développement, leur curiosité et leur manière unique d'apprendre. Après des débuts en animation et des études en Sciences du Langage, j'ai découvert la pédagogie Montessori : une rencontre décisive qui a profondément orienté mon chemin.

J'ai eu la chance d'observer et de vivre cette pédagogie dans plusieurs écoles avant de me former officiellement à l'Institut Supérieur Maria Montessori de Montpellier. Ce qui me motive chaque jour, c'est de créer un environnement où les enfants avancent à leur rythme, gagnent en confiance et découvrent avec enthousiasme les liens qui unissent toutes les connaissances.

Dans la classe, j'aime voir comment la coopération et l'échange nourrissent les apprentissages, et comment l'éducation cosmique ouvre leur regard sur le monde de manière globale et inspirante. Je suis impatiente de rencontrer vos enfants et de collaborer avec vous pour les accompagner dans leur croissance.

Dès que j'ai découvert Montessori en 1998, j'ai été profondément captivée. Plus je plongeais dans sa pédagogie et sa philosophie, plus je souhaitais l'incorporer non seulement comme méthode d'éducation, mais aussi comme style de vie. Cette passion m'a conduit à obtenir une bourse pour suivre le cours avancé en éducation Montessori à la Fondazione Centro Internazionale Studi Montessoriani en Italie, où j'ai été diplômée en 2003.

Depuis ce jour, j'exerce en tant qu'éducatrice au primaire. Vingt ans plus tard, je suis maman de 3 enfants, et ma conviction en la méthode Montessori est restée intacte. J'ai pu constater son efficacité en classe comme à la maison.

J'ai intégré les Colibris en 2022. J'ai foi en l'environnement, en les enfants et dans les adultes qui m'accompagnent. Ensemble, nous accompagnons les enfants pour qu'ils atteignent leur plein potentiel.