LANGAGE, LECTURE ET ÉCRITURE : LE RÔLE DES PARENTS
• Comment peut-on accompagner au mieux son enfant de l’apprentissage du langage vers la lecture et l’écriture ?
• Comment peut-on favoriser une approche à la fois stimulante et naturelle de la lecture et de l’écriture ?
Venez vous joindre à nous pour échanger sur les bonnes pratiques afin d’aider votre enfant à réussir son entrée dans la lecture et l’écriture et à développer toutes les compétences dans l’enrichissement du langage. Qu’est-ce qui est important et qu’est-ce qui ne l’est pas ?
Conférence gratuite en anglais, avec traduction en français.
Gratuit et ouvert à tous !
Jeudi 26 mars à 16h30
à l’École Montessori Internationale Les Colibris, 3735 route des dolines 06410 Biot
INSCRIVEZ-VOUS GRATUITEMENT ICI.
Possibilité de garderie pour les enfants de l’école. Garderie gratuite INSCRIPTIONS OBLIGATOIRE ICI.
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Language and literacy : the parent’s role
• How can we best help our children on their language and literacy journey?
• How can we foster a challenging yet organic approach to language literacy?
Join us for a conversation filled with practical suggestions for helping our children become languistically successful and highly literate students. What’s important and what’s not ?
Free lecture in English, with French translation.
Free and open to all.
Thursday 28 March at 4.30 pm
in Ecole Montessori Internationale Les Colibris, 3735 route des dolines 06410 Biot
CONFERENCE FREE INSCRIPTION HERE
Free childcare for the Colibris school children. FREE AND OBLIGATORY INSCRIPTION through this link HERE
Nos conférences sont ouvertes à tous les parents et sont animées par les éducatrices Montessori de notre école ainsi que par des intervenants extérieurs.
Venez nombreux à nos conférences !
Les thématiques de nos conférences seront communiquées très prochainement.
Suivez-nous sur les réseaux sociaux et notre site internet pour être informé des thématiques de nos conférences.
Conférence Renforcer l’estime et la confiance de mon fils / ma fille
« Psychomotricienne depuis 2014, j’accompagne les enfants dans leur développement que ce soit à visée préventive, éducative et rééducative. La psychomotricité est une approche globale de l’individu prenant en compte les aspects corporels et psychiques qui sont intimement liés. Nos sensations et nos mouvements sont reliés à nos émotions et à notre intellect et vice versa. L’un ne va pas sans l’autre. Nous sommes par définition des êtres psychomoteurs en interaction et relation permanente avec notre environnement.
C’est au travers des diverses expériences sensorimotrices, de ses expériences corporelles en mouvement et de la relation privilégiée avec ses parents et son entourage que l’enfant va se construire en tant qu’être unique. Comment accompagner cet être afin qu’il développe sa confiance et son estime de lui-même ? Je vous propose au travers de ma discipline et de mon expérience un échange sur ces notions de confiance et d’estime de soi, concepts qui résonnent en nous tout au long de notre vie. »
Lien : https://us02web.zoom.us/j/81687745942?pwd=b1d6ZS9RcEJMaVIwb3ZPWU95QlA1dz09
Conference Building My Son / Daughter’s Esteem and Confidence
« Psychomotor therapist since 2014, I support children in their development whether it is for preventive, educational or rehabilitative purposes. Psychomotricity is a global approach to the individual taking into account the bodily and psychic aspects which are intimately linked. Our sensations and our movements are linked to our emotions and our intellect and vice versa. One does not go without the other. We are by definition psychomotor beings in interaction and permanent relation with our environment.
It is through the various sensorimotor experiences, his moving bodily experiences and the special relationship with his parents and those around him that the child will build himself as a unique being. How to support this being so that he develops his confidence and his self-esteem? I offer you, through my discipline and my experience, an exchange on these notions of confidence and self-esteem, concepts that resonate with us throughout our lives. «
L’Association Montessori de France propose, en partenariat avec l’association DULALA (https://www.dulala.fr/), un séminaire autour du plurilinguisme afin de questionner les représentations courantes sur les langues et cultures.
Objectifs :
• Apporter des informations sur le développement linguistique et identitaire des enfants exposés à plusieurs langues dans leur quotidien : Développement du langage chez les enfants en position de plurilinguisme / Importance et place des langues familiales pour une construction linguistique et identitaire harmonieuse.
• Faire des langues un levier pour la motivation dans les apprentissages, la co-éducation et le vivre ensemble : idées de projets collectifs et pistes d’actions pour mettre en place un projet ouvert sur les langues de l’école, avec l’implication des parents.
• Favoriser l’émergence de questions et nourrir la réflexion à travers des échanges d’expérience : échanges avec les participant.e.s.
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Pour en savoir et s’inscrire, cliquez ICI. (https://www.montessori-france.asso.fr/billetterie/offre/157793-e-seminaire-en-ligne-autour-du-plurilinguisme-6-fevrier-2021)
Informations :
° Dates : de 10h à 13h samedi 6 février 2021
° Lieu : en distanciel
° Intervenante : sociolinguiste de l’association DULALA
Nombre de place limité !
° Inscription avant le 1er janvier 2021 : 45€ adhérent – 95€ non adhérent.
° Inscription après le 1er janvier 2021 : 60€ adhérent – 110€ non adhérent.
Adhésion annuelle éducateur Montessori : 30€ / Adhésion autre profil : 40€ : cliquez ICI (https://www.montessori-france.asso.fr/page/162214-adherer-en-ligne)
Garderie assurée: réserver la place pour votre enfant par mail sur